Mon accompagnement
pour qui ?
La rééducation de l’écriture intervient à partir de 7-8 ans ou du CE1 quand l’écriture fluide doit être acquise. C’est alors qu’un bilan complet graphomoteur est réalisé pour connaître les difficultés liées à l’écriture et faire une recherche de dysgraphie.
Néanmoins, certains enfants dès leur plus jeune âge, grande section de maternelle ou CP, peuvent déjà rencontrer des difficultés sur la posture et la tenue de l’instrument graphique.
C’est pourquoi je propose deux accompagnements :
– Pour les GS-CP afin qu’il puissent acquérir la bonne tenue et la bonne posture,
– Pour les enfants à partir du CE1 quand l’écriture cursive n’est pas en place et pour les adolescents quand leur rythme d’écriture doit s’adapter.
Les étapes
de l’accompagnement
On échange
Afin de comprendre les besoins de votre enfant nous échangeons sur ses difficultés lors d’un entretien téléphonique.
Bilan GS-CP ou CE1 +
Après un court entretien avec les parents et l’enfant, nous passerons aux exercices pour le bilan. Ce temps de test est variable selon la classe et l’âge de votre enfant (entre 1 h 15 à 2 h).
Restitution
Je réaliserai un compte rendu suite au bilan et un plan de rééducation personnalisé, pour des séances hebdomadaires, en fonction des difficultés de votre enfant.
Les séances
hebdomadaires
Relaxation - motricité globale et fine
Tenue du crayon
Posture
Détente du geste
Appui
Ductus - espacement - dimension - proportion
Tenue de la ligne
Rythme
Mise en page et soin
Les séances sont organisées autour de petits exercices allant de la détente pour relâcher les tensions à l’automatisation du geste, en passant par un travail de motricité. Les exercices proposés ont pour objectif d’assouplir le geste pour une écriture plus fluide.
Du matériel spécifique, des activités manuelles/créatives et des jeux, viendront rythmer les séances pour favoriser une meilleure attention et l’implication nécessaire à une rééducation efficace.
Le but des séances est d’accompagner dans un environnement sécurisant et encourageant les enfants / adolescents pour que l’écriture ne soit plus un frein mais devienne un plaisir.
Au fur et à mesure des séances d’autres points seront approfondis et une réévaluation sera réalisée toutes les 5-6 séances.